Sin ardiles ni excusas: vamos por la tercera universidad pública en Uruguay

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Rosana Cortazzo

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Uruguay discute, una vez más, el lugar de la formación de docente y educadores en su proyecto educativo y democrático. En ese marco, resulta imprescindible plantear sin rodeos una pregunta central: ¿por qué es clave para el desarrollo nacional avanzar hacia la creación de una tercera universidad pública, específicamente orientada a la formación de educadores y educadoras?

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