Advierten que “déficit histórico” de profesores de Matemática no sería tal y podría deberse a un error de cálculo

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Se planifica consultar al puñado de expertos capaces de corroborar si hubo error o no.



La comunidad educativa recibió con cautela la noticia del histórico déficit de profesores de Matemática, ya que en realidad podría ser producto de un error de cálculo cometido durante el relevamiento de docentes disponibles.

Según las primeras estimaciones, el problema habría surgido cuando los encargados de contabilizar a los profesores intentaron determinar cuántos faltaban y descubrieron que...

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