R
Rene González
Guest
“Me gustaría que haya más seguridad en las plazas, que los niños puedan jugar en paz, sin miedo a que venga alguien y nos asuste”, dice Owen, de 9 años, mientras imagina la Asunción ideal. En este especial de ABC, demuestra que su deseo no incluye atracciones complejas ni lujos; se enfoca en algo tan sencillo como usar el espacio público con tranquilidad.
En Paraguay, cada 16 de agosto se recuerda el Día del Niño, por la Batalla de Acosta Ñu, donde miles de infantes perdieron la vida en el marco de la Guerra de la Triple Alianza. Se trata de una fecha llena de festejos, homenajes y emotivos discursos.
Sin embargo, este día expone también una realidad en sitios como Asunción, una ciudad hostil para las infancias. La falta de aceras, el tráfico agresivo y la escasez de espacios verdes limitan su derecho más básico a jugar y habitar con libertad y autonomía.
Para la arquitecta Guadalupe Quiñónez, del colectivo Guara, esta hostilidad responde a que la capital no está diseñada desde una perspectiva de cuidado. “Nuestros espacios públicos no están pensados para las infancias; la ciudad hoy está destinada a una franja etaria productiva. Se necesita una planificación que incorpore a todas las edades, que garantice equipamientos seguros y la infraestructura adecuada”, explica.
“A los niños se los ignora en la planificación urbana porque se piensa que no saben, y eso es mentira”, sostiene Guadalupe Quiñonez y, agrega que “no les consideramos que son personas pensantes, pero sí lo son, tienen sus opiniones”.
Desde la organización, que desarrolla proyectos sobre Hábitat en el país, señalan que los proyectos urbanos suelen llegar cerrados, sin consulta ciudadana ni equipamientos inclusivos, lo que obliga a las familias a encerrarse en sus casas o departamentos, -entre cuatro paredes-, ante la falta de una propuesta pública de calidad.
Para que una ciudad sea amigable con las infancias y con todas las franjas etarias, debe contar con los siguientes requisitos:
Infraestructura según la edad. Espacios para niñas y niños desde los 0 a 18 años, con juegos acordes y coloridos.
Aceras caminables y rampas en condiciones. Veredas sin baches ni desniveles, rampas con medidas reglamentarias establecidas y debidamente señalizadas.
Seguridad y mantenimiento constante. Iluminación adecuada, juegos en buen estado y un entorno protegido que evite que la pelota termine en la calle.
Acceso y proximidad. Parques y plazas distribuidos en todos los barrios, conectados por transporte público o vías peatonales, para no depender exclusivamente del auto.
Participación infantil activa. Incorporar las ideas, dibujos y miradas de los propios niños en el diseño de las plazas, reconociéndolos como sujetos con opinión y derecho a la ciudad.
Transporte público de calidad. Un sistema de buses eficiente, seguro y con frecuencias previsibles. Adaptado para coches de bebés y rampas.
GUÍA UNICEF • OMS • ONU-HÁBITAT
Modo Técnico
ESPACIOS PÚBLICOS INFANTILES
¡Construyendo Ciudades para Jugar!
Descubre los 6 secretos de urbanismo para que todas las plazas, parques y calles sean divertidas, seguras y llenas de vida para las infancias.
¿Sabías que...?
Si una ciudad es buena para un niño de 8 años y para sus abuelos, ¡es excelente para todos!
1. Los 6 Principios 
2. Datos 
3. Salud 
4. Test
MARCO UNICEF / OMS / ONU-HÁBITAT
Reglas de oro para lograr barrios donde jugar, explorar y crecer feliz.
Desplegar 
Plegar
Principio N° 1
Cuidar que calles y plazas estén protegidas del tráfico veloz y tengan buena luz para jugar tranquilos.
Iluminación cálida y clara.
Cruces peatonales nivelados.
Reparación de esquinas oscuras.
Secretos para Infancias
Lo que sentimos nosotras/os:
"Puedo caminar al parque sin susto a los autos descontrolados o a la oscuridad."
Principio N° 2
El juego es vital para aprender, inventar mundos, hacer amigos y potenciar la creatividad.
Juegos libres e imaginativos.
Espacios abiertos para correr.
Zonas para dinámicas grupales.
Secretos para Infancias
Lo que sentimos nosotras/os:
"Nos encantan los espacios creativos donde escalar, escondernos y divertirnos libres."
Principio N° 3
Contar con parques o plazoletas a pocos pasos del hogar y escuela en todos los barrios.
Plazas contiguas a escuelas.
Red de microespacios de juego.
A menos de 10 minutos caminando.
Secretos para Infancias
Lo que sentimos nosotras/os:
"No hace falta un viaje largo en autobús; ¡nuestra plaza preferida está al doblar la esquina!"
Principio N° 4
Aire limpio, sol suave y actividad diaria fortalecen el corazón, la mente y los músculos.
Contacto continuo con la naturaleza.
Menos estrés y mayor calma.
Hábitos saludables de movimiento.
Secretos para Infancias
Lo que sentimos nosotras/os:
"Jugar afuera nos llena de energía y nos reconecta con nuestros amigos."
Principio N° 5
Espacios universales donde todas las personas, con o sin discapacidad, jueguen juntas.
Rampas e infraestructuras integradas.
Entornos cómodos y seguros para niñas.
Cero barreras ni exclusión.
Secretos para Infancias
Lo que sentimos nosotras/os:
"Da gusto cuando todos nuestros compañeros pueden sumarse a los mismos juegos."
Principio N° 6
Árboles coposos que refrescan las plazas y reducen el impacto del calor extremo.
Sombra abundante contra radiación.
Suelos naturales permeables.
Biodiversidad urbana activa.
Secretos para Infancias
Lo que sentimos nosotras/os:
"Bajo los árboles hace fresco y aprendemos a cuidar la naturaleza."
DIAGNÓSTICO URBANÍSTICO
A pesar de que la población urbana crece, el acceso a plazas de calidad sigue siendo desigual.
Habitantes con espacio público cercano: 44%
4.4 de 10
En países de ingresos medios y bajos: 30%
3 de 10
Acceso cómodo a zonas de juego: 40%
40% global
EVIDENCIA TÉCNICA
Mejora la concentración, disminuye el estrés escolar y estimula la creatividad.
Fortalece el desarrollo motriz, previene el sobrepeso y mejora las defensas.
Fomenta la convivencia pacífica, la empatía y la integración entre vecinos.
EVALUACIÓN RÁPIDA
Responde estas 5 preguntas para obtener un diagnóstico rápido de tu plaza o vecindario.
1. ¿Tienes un parque o plaza a menos de 10 minutos caminando?
Sí, cerca Algo lejos Ninguno 
2.
¿Las calles tienen veredas continuas y cruces seguros?
Muy seguras
Aceptables 
Peligrosas
3. ¿Es accesible para cochecitos de bebé o sillas de ruedas?
Accesible Con trabas 
Inaccesible 
4.
¿Hay árboles con buena sombra frente al calor?
Buena sombra Escasa 
Sin árboles 
5. ¿Sueles ver niños jugando habitualmente en el lugar?
Frecuente A veces Casi nunca 
Calcular Resultado de Mi Barrio
Ciudades Amigables para la Infancia
Basado en recomendaciones globales de UNICEF, OMS y ONU-Hábitat.
Seguridad Juego Cercanía Salud Inclusión Sombra
© Infografía Educativa e Interactiva sobre Espacios Públicos Infantiles.
Desde Guara, explica Guadalupe Quiñónez, abogan por la corriente del urbanismo feminista, una disciplina que propone construir una “ciudad que cuida”. Se trata de poner los cuidados cotidianos y el bienestar de todas las franjas etarias en el centro del diseño urbano.
“La plaza estaba abandonada como muchas otras, pero nuestros hijos se encontraban siempre ahí; era el rinconcito en el mundo que ellos conocían”, relata Karina Esculies, una de las principales impulsoras de este cambio y actual presidenta de la comisión vecinal “Plaza Herminio Giménez”. El lugar está ubicado en el barrio Mariscal López de la capital.
Esculies cuenta que con una amiga comenzaron con la nivelación del terreno, arena lavada y pintura para los viejos juegos del parquecito. Con difusión en redes sociales, otros vecinos se fueron sumando a la reconstrucción. Hoy cuenta con hamacas de todo tipo, juegos “musicales”, lugar para ejercicios. Los sábados, la plaza está totalmente ocupada, no solo por niños, sino que convergen personas de todas las edades.
“Una generación de niños y otros no tan niños crecieron acá sin jugar o sentarse en la plaza; esa historia cambió. Es algo básico que todas las personas deberían tener, acá los niños se encuentran para hacer amigos, pero también para conocer a todo tipo de gente, hay muchos aprendizajes detrás de un espacio como una plaza”, dice Karina, mientras observa orgullosa el lugar. Hoy cuentan hasta con un sistema de riego automático para el césped y las plantas.
Matías, de 8 años, afirma que se raspa las rodillas cuando juega fútbol en la escuela, porque la única cancha disponible es la de piso. Como es arquero, le toca lanzarse constantemente buscando alcanzar el balón, situación que le genera los raspones.
Por eso, uno de sus lugares favoritos es el paseo central de la avenida Itá Ybaté, más conocido como Paseo 21 proyectada, que cuenta con canchas de césped sintético. Allí el problema es que los vallados están rotos por lo que la pelota se escapa a la calle a cada rato.
En realidad, el espacio, que se extiende por cientos de metros en el medio de la avenida y que es administrada por la Municipalidad de la capital, a cargo del intendente Luis Bello (ANR-cartista), deja mucho que desear; es el reflejo del abandono de la ciudad. “Los juegos casi no se usan porque están sueltos o rotos, las veredas también están rotas, tienen desniveles. Me gustaría que haya mantenimiento, que esto se mejore. Antes había más columpios, más pasamanos”, remarca Mati.
También señala la falta de sitios de esparcimiento para los jóvenes , como su hermana mayor: “A ella le gusta andar en skate, pero en Asunción casi no hay skateparks cerca y hay que ir en Bolt a otras ciudades, se gasta mucho y muchas veces no alcanza el dinero”.
“Me gusta la vibra que tiene la ciudad, no sé porqué. Suelo ir al parque Carlos Antonio López o a la Costanera, más veces en auto nomás porque no hay tiempo”, expresa Alana, de 14 años, sentada en uno de los bancos de la Costanera Sur. A su alrededor, hamacas y balancines ya están rotos y deteriorados, a poco más de un año de su inauguración por el Gobierno Nacional.
Owen imagina una capital distinta. “Siempre digo que Asunción es una versión 2.0 de Nueva York, pero con más plantas. No obstante, advierte que ”necesitamos más árboles para el oxígeno, lugares para recargar termos porque es importante hidratarse, más espacios para jugar y espacios para descansar también".
Alana agrega que es necesario contar con más actividades abiertas y gratuitas para los jóvenes. “Porque si no tenés plata, te jodes”, asegura.
Matías, dice que también quiere más parques. “Para mi ciudad quiero más parques, para jugar con más niños, los amigos que tengo son muy pocos, quiero más amigos”, cuenta.
Las voces de Owen, Matías y Alana comprueban que los niños reclaman una ciudad accesible con árboles para respirar, vallas para que la pelota no termine en la calle, plazas seguras y espacios gratuitos donde encontrarse.
Especial Día del Niño
| Datos oficiales INE Paraguay (EPHC 2024)
Modo Niñez (Para Chicos) 
Modo ABC Color (Periodístico)
Día del Niño en Paraguay
¡Hola! Paraguay es un país superjoven y vos sos parte de él
¿Sabías que casi 3 de cada 10 paraguayos son niñas, niños o adolescentes? Acompañanos a descubrir cómo vivimos, estudiamos, soñamos y crecemos en nuestro país.
Somos en total: 1.848.293 chicos de 0 a 17 años en todo el país
Tus Derechos & Superpoderes
Hacé clic en cada tarjeta para descubrir los datos clave elaborados por el INE.
Escuela & Cole
95,4%
Va a la escuela o colegio
¡El grupo de 10 a 14 años llega al 98%! ➔
Identidad
94,8%
Tiene su Cédula de Identidad
Reto: Registrar a los bebés (0 a 4 años) ➔
Mundo Digital
55,7%
Tiene Internet en su hogar
En la ciudad es 75% y en el campo 26% ➔
Salud & Cuidado
76,8%
Consultó al médico al enfermarse
25% de los chicos tiene seguro médico ➔
Geografía Divertida
Ciudades vs. Campos
En las Ciudades y Pueblos (Área Urbana)
58%
Alrededor de 1.072.000 niños y adolescentes viven en zonas urbanas.
7 de cada 10 hogares urbanos tienen conexión a internet para estudiar y jugar.
En el Campo (Área Rural)
42%
Aproximadamente 776.000 niños y adolescentes viven en el área rural.
¡Hay más naturaleza! Pero solo 1 de cada 4 hogares tiene internet.
Un total de 300.198 jóvenes preparándose para el futuro.
En la Escuela / Colegio 87,3% Sigue estudiando fuertemente
Fuerza Laboral 26,3% Trabaja o busca su primer empleo
Avance contra la Pobreza -45.000 Niños y jóvenes salieron de la pobreza este año
Demostrá cuánto sabes sobre los chicos de Paraguay y ganá tu insignia.
Pregunta 1 de 3 Puntos: 0
Reporte Periodístico Especial • Día del Niño
Análisis detallado sobre los 1,8 millones de niños, niñas y adolescentes en Paraguay a partir de los datos oficiales de la Encuesta Permanente de Hogares Continua (EPHC 2024).
Población 0-17 años 1.848.293 Habitantes en Paraguay
El Instituto Nacional de Estadística (INE) publicó el desglose sociodemográfico, de salud, trabajo y conectividad de la infancia y juventud en Paraguay.
Población Total
1,848M
Niños, niñas y adolescentes (0 a 17 años)
Varones: 547.412 Mujeres: 526.291
Escolarización
95,4%
Asiste a una institución educativa (5-17 años)
Pico máximo: 98,0% en el grupo de 10-14 años.
Derecho Identidad
94,8%
Cuenta con Cédula de Identidad nacional
Reto: 15,6% de niños de 0-4 años aún no la posee.
Avance Social
-45.000
Menores salieron de la pobreza entre 2023 y 2024
Tasa actual de pobreza infantil: 29,5%
Módulo 01
Distribución por residencia geográfica y equidad de género.
Rural 42% Campo y zonas rurales
La niñez en Paraguay mantiene una distribución de sexo muy balanceada en todo el territorio nacional:
Varones 51% (547.412)
Mujeres 49% (526.291)
Aunque el 94,8% de toda la población de 0 a 17 años posee cédula, existe un desafío crucial en la primera infancia: el 15,6% de los niños de 0 a 4 años aún no cuenta con este documento fundamental.
Módulo 02
*Nota: La asistencia decae en la adolescencia (15 a 17 años) al 87,3%, coincidiendo con el ingreso al mercado laboral temprano.
El 55,7% de los hogares con niños de 10 a 17 años cuenta con conexión a internet. La brecha territorial es muy marcante:
Hogares Urbanos 75,6%
Hogares Rurales 26,8%
Desafío digital: Un niño en el campo tiene casi 3 veces menos oportunidades de acceder a internet en su hogar que uno de la ciudad.
Herramienta Interactiva
Hacé clic en los indicadores para visualizar cómo cambia la realidad según la zona geográfica.
Acceso a Internet 
Pobreza Extrema Seguro Médico
Área Urbana 75,6%
Área Rural 26,8%
En el sector urbano, 3 de cada 4 hogares con adolescentes tienen internet. En el campo, la cobertura baja a poco más de 1 de cada 4.
✕
Detalle del dato...
¡Entendido!
PARAGUAY EN CIFRAS
Infografía informativa interactiva con opciones de visualización para niños y para lectores adultos. Elaborada con los datos oficiales de la Encuesta Permanente de Hogares Continua (EPHC) 2024 del INE.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE Paraguay)
Actualización: EPHC 2024
Pero, como dice la arquitecta Guadalupe Quiñónez, mientras el diseño urbano siga centrado exclusivamente en el tráfico de los automóviles y la productividad de los adultos, la capital continuará en deuda con sus ciudadanos más jóvenes, las niñas, niños y adolescentes.
Sigue leyendo...
En Paraguay, cada 16 de agosto se recuerda el Día del Niño, por la Batalla de Acosta Ñu, donde miles de infantes perdieron la vida en el marco de la Guerra de la Triple Alianza. Se trata de una fecha llena de festejos, homenajes y emotivos discursos.
Sin embargo, este día expone también una realidad en sitios como Asunción, una ciudad hostil para las infancias. La falta de aceras, el tráfico agresivo y la escasez de espacios verdes limitan su derecho más básico a jugar y habitar con libertad y autonomía.
Para la arquitecta Guadalupe Quiñónez, del colectivo Guara, esta hostilidad responde a que la capital no está diseñada desde una perspectiva de cuidado. “Nuestros espacios públicos no están pensados para las infancias; la ciudad hoy está destinada a una franja etaria productiva. Se necesita una planificación que incorpore a todas las edades, que garantice equipamientos seguros y la infraestructura adecuada”, explica.
“La ciudad ignora a la infancia”: la falta de planificación en Asunción
“A los niños se los ignora en la planificación urbana porque se piensa que no saben, y eso es mentira”, sostiene Guadalupe Quiñonez y, agrega que “no les consideramos que son personas pensantes, pero sí lo son, tienen sus opiniones”.
Desde la organización, que desarrolla proyectos sobre Hábitat en el país, señalan que los proyectos urbanos suelen llegar cerrados, sin consulta ciudadana ni equipamientos inclusivos, lo que obliga a las familias a encerrarse en sus casas o departamentos, -entre cuatro paredes-, ante la falta de una propuesta pública de calidad.
Para que una ciudad sea amigable con las infancias y con todas las franjas etarias, debe contar con los siguientes requisitos:
Infraestructura según la edad. Espacios para niñas y niños desde los 0 a 18 años, con juegos acordes y coloridos.
Aceras caminables y rampas en condiciones. Veredas sin baches ni desniveles, rampas con medidas reglamentarias establecidas y debidamente señalizadas.
Seguridad y mantenimiento constante. Iluminación adecuada, juegos en buen estado y un entorno protegido que evite que la pelota termine en la calle.
Acceso y proximidad. Parques y plazas distribuidos en todos los barrios, conectados por transporte público o vías peatonales, para no depender exclusivamente del auto.
Participación infantil activa. Incorporar las ideas, dibujos y miradas de los propios niños en el diseño de las plazas, reconociéndolos como sujetos con opinión y derecho a la ciudad.
Transporte público de calidad. Un sistema de buses eficiente, seguro y con frecuencias previsibles. Adaptado para coches de bebés y rampas.
GUÍA UNICEF • OMS • ONU-HÁBITAT Modo Técnico ESPACIOS PÚBLICOS INFANTILES¡Construyendo Ciudades para Jugar!
Descubre los 6 secretos de urbanismo para que todas las plazas, parques y calles sean divertidas, seguras y llenas de vida para las infancias.
¿Sabías que...?
Si una ciudad es buena para un niño de 8 años y para sus abuelos, ¡es excelente para todos!
1. Los 6 Principios 2. Datos 3. Salud 4. Test MARCO UNICEF / OMS / ONU-HÁBITATLos 6 Principios para Espacios Infantiles
Reglas de oro para lograr barrios donde jugar, explorar y crecer feliz.
Desplegar PlegarPrincipio N° 1
Seguridad y Protección
Cuidar que calles y plazas estén protegidas del tráfico veloz y tengan buena luz para jugar tranquilos.
Iluminación cálida y clara. Cruces peatonales nivelados. Reparación de esquinas oscuras. Secretos para Infancias Lo que sentimos nosotras/os:"Puedo caminar al parque sin susto a los autos descontrolados o a la oscuridad."
Principio N° 2
Juego y Desarrollo
El juego es vital para aprender, inventar mundos, hacer amigos y potenciar la creatividad.
Juegos libres e imaginativos. Espacios abiertos para correr. Zonas para dinámicas grupales. Secretos para Infancias Lo que sentimos nosotras/os:"Nos encantan los espacios creativos donde escalar, escondernos y divertirnos libres."
Principio N° 3
Acceso Cerca de Casa
Contar con parques o plazoletas a pocos pasos del hogar y escuela en todos los barrios.
Plazas contiguas a escuelas. Red de microespacios de juego. A menos de 10 minutos caminando. Secretos para Infancias Lo que sentimos nosotras/os:"No hace falta un viaje largo en autobús; ¡nuestra plaza preferida está al doblar la esquina!"
Principio N° 4
Salud y Bienestar
Aire limpio, sol suave y actividad diaria fortalecen el corazón, la mente y los músculos.
Contacto continuo con la naturaleza. Menos estrés y mayor calma. Hábitos saludables de movimiento. Secretos para Infancias Lo que sentimos nosotras/os:"Jugar afuera nos llena de energía y nos reconecta con nuestros amigos."
Principio N° 5
Equidad e Inclusión
Espacios universales donde todas las personas, con o sin discapacidad, jueguen juntas.
Rampas e infraestructuras integradas. Entornos cómodos y seguros para niñas. Cero barreras ni exclusión. Secretos para Infancias Lo que sentimos nosotras/os:"Da gusto cuando todos nuestros compañeros pueden sumarse a los mismos juegos."
Principio N° 6
Naturaleza y Sombra
Árboles coposos que refrescan las plazas y reducen el impacto del calor extremo.
Sombra abundante contra radiación. Suelos naturales permeables. Biodiversidad urbana activa. Secretos para Infancias Lo que sentimos nosotras/os:"Bajo los árboles hace fresco y aprendemos a cuidar la naturaleza."
DIAGNÓSTICO URBANÍSTICO
Falta de Espacios Públicos Cercanos
A pesar de que la población urbana crece, el acceso a plazas de calidad sigue siendo desigual.
Habitantes con espacio público cercano: 44%
4.4 de 10
En países de ingresos medios y bajos: 30%
3 de 10
Acceso cómodo a zonas de juego: 40%
40% global
¿Consecuencias de la escasez?
Aislamiento: Menor convivencia comunitaria fuera de la escuela.
Sedentarismo: Mayor tiempo frente a pantallas al no poder salir a jugar.- Desconexión ambiental: Menor contacto directo con el entorno natural.
EVIDENCIA TÉCNICA
Impacto Directo en la Infancia
Mente y Aprendizaje
Mejora la concentración, disminuye el estrés escolar y estimula la creatividad.
Salud Física
Fortalece el desarrollo motriz, previene el sobrepeso y mejora las defensas.
Cohesión Social
Fomenta la convivencia pacífica, la empatía y la integración entre vecinos.
EVALUACIÓN RÁPIDA¿Qué tan amigable es tu barrio para las infancias?
Responde estas 5 preguntas para obtener un diagnóstico rápido de tu plaza o vecindario.
1.
¿Tienes un parque o plaza a menos de 10 minutos caminando?Sí, cerca
Algo lejos Ninguno 2.
¿Las calles tienen veredas continuas y cruces seguros?Muy seguras
Aceptables Peligrosas 3.
¿Es accesible para cochecitos de bebé o sillas de ruedas?Accesible
Con trabas Inaccesible 4.
¿Hay árboles con buena sombra frente al calor?Buena sombra
Escasa Sin árboles 5.
¿Sueles ver niños jugando habitualmente en el lugar?Frecuente
A veces Casi nunca Calcular Resultado de Mi BarrioCiudades Amigables para la Infancia
Basado en recomendaciones globales de UNICEF, OMS y ONU-Hábitat.
Seguridad Juego Cercanía Salud Inclusión Sombra© Infografía Educativa e Interactiva sobre Espacios Públicos Infantiles.
Desde Guara, explica Guadalupe Quiñónez, abogan por la corriente del urbanismo feminista, una disciplina que propone construir una “ciudad que cuida”. Se trata de poner los cuidados cotidianos y el bienestar de todas las franjas etarias en el centro del diseño urbano.
El rescate de la Plaza Herminio Giménez: la respuesta de los barrios
“La plaza estaba abandonada como muchas otras, pero nuestros hijos se encontraban siempre ahí; era el rinconcito en el mundo que ellos conocían”, relata Karina Esculies, una de las principales impulsoras de este cambio y actual presidenta de la comisión vecinal “Plaza Herminio Giménez”. El lugar está ubicado en el barrio Mariscal López de la capital.
Esculies cuenta que con una amiga comenzaron con la nivelación del terreno, arena lavada y pintura para los viejos juegos del parquecito. Con difusión en redes sociales, otros vecinos se fueron sumando a la reconstrucción. Hoy cuenta con hamacas de todo tipo, juegos “musicales”, lugar para ejercicios. Los sábados, la plaza está totalmente ocupada, no solo por niños, sino que convergen personas de todas las edades.
“Una generación de niños y otros no tan niños crecieron acá sin jugar o sentarse en la plaza; esa historia cambió. Es algo básico que todas las personas deberían tener, acá los niños se encuentran para hacer amigos, pero también para conocer a todo tipo de gente, hay muchos aprendizajes detrás de un espacio como una plaza”, dice Karina, mientras observa orgullosa el lugar. Hoy cuentan hasta con un sistema de riego automático para el césped y las plantas.
Baches, vallas rotas y raspaduras: la realidad en Paseo 21 Proyectada
Matías, de 8 años, afirma que se raspa las rodillas cuando juega fútbol en la escuela, porque la única cancha disponible es la de piso. Como es arquero, le toca lanzarse constantemente buscando alcanzar el balón, situación que le genera los raspones.
Por eso, uno de sus lugares favoritos es el paseo central de la avenida Itá Ybaté, más conocido como Paseo 21 proyectada, que cuenta con canchas de césped sintético. Allí el problema es que los vallados están rotos por lo que la pelota se escapa a la calle a cada rato.
En realidad, el espacio, que se extiende por cientos de metros en el medio de la avenida y que es administrada por la Municipalidad de la capital, a cargo del intendente Luis Bello (ANR-cartista), deja mucho que desear; es el reflejo del abandono de la ciudad. “Los juegos casi no se usan porque están sueltos o rotos, las veredas también están rotas, tienen desniveles. Me gustaría que haya mantenimiento, que esto se mejore. Antes había más columpios, más pasamanos”, remarca Mati.
También señala la falta de sitios de esparcimiento para los jóvenes , como su hermana mayor: “A ella le gusta andar en skate, pero en Asunción casi no hay skateparks cerca y hay que ir en Bolt a otras ciudades, se gasta mucho y muchas veces no alcanza el dinero”.
“Si no tenés plata, te jodés”: juegos rotos y exclusión en la Costanera Sur
“Me gusta la vibra que tiene la ciudad, no sé porqué. Suelo ir al parque Carlos Antonio López o a la Costanera, más veces en auto nomás porque no hay tiempo”, expresa Alana, de 14 años, sentada en uno de los bancos de la Costanera Sur. A su alrededor, hamacas y balancines ya están rotos y deteriorados, a poco más de un año de su inauguración por el Gobierno Nacional.
Owen imagina una capital distinta. “Siempre digo que Asunción es una versión 2.0 de Nueva York, pero con más plantas. No obstante, advierte que ”necesitamos más árboles para el oxígeno, lugares para recargar termos porque es importante hidratarse, más espacios para jugar y espacios para descansar también".
Alana agrega que es necesario contar con más actividades abiertas y gratuitas para los jóvenes. “Porque si no tenés plata, te jodes”, asegura.
Matías, dice que también quiere más parques. “Para mi ciudad quiero más parques, para jugar con más niños, los amigos que tengo son muy pocos, quiero más amigos”, cuenta.
Día del Niño: lo que Asunción necesita para dejar de ser una ciudad hostil
Las voces de Owen, Matías y Alana comprueban que los niños reclaman una ciudad accesible con árboles para respirar, vallas para que la pelota no termine en la calle, plazas seguras y espacios gratuitos donde encontrarse.
Especial Día del Niño
| Datos oficiales INE Paraguay (EPHC 2024) Modo Niñez (Para Chicos) Modo ABC Color (Periodístico) Día del Niño en Paraguay¡Hola! Paraguay es un país superjoven y vos sos parte de él
¿Sabías que casi 3 de cada 10 paraguayos son niñas, niños o adolescentes? Acompañanos a descubrir cómo vivimos, estudiamos, soñamos y crecemos en nuestro país.
Somos en total: 1.848.293 chicos de 0 a 17 años en todo el país
Tus Derechos & Superpoderes
¿Cómo es la vida de los chicos paraguayos?
Hacé clic en cada tarjeta para descubrir los datos clave elaborados por el INE.
Escuela & Cole
95,4%
Va a la escuela o colegio
¡El grupo de 10 a 14 años llega al 98%! ➔
Identidad
94,8%
Tiene su Cédula de Identidad
Reto: Registrar a los bebés (0 a 4 años) ➔
Mundo Digital
55,7%
Tiene Internet en su hogar
En la ciudad es 75% y en el campo 26% ➔
Salud & Cuidado
76,8%
Consultó al médico al enfermarse
25% de los chicos tiene seguro médico ➔
Geografía Divertida
¿Dónde están los chicos paraguayos?
Ciudades vs. CamposEn las Ciudades y Pueblos (Área Urbana)
58%
Alrededor de 1.072.000 niños y adolescentes viven en zonas urbanas.
7 de cada 10 hogares urbanos tienen conexión a internet para estudiar y jugar.En el Campo (Área Rural)
42%
Aproximadamente 776.000 niños y adolescentes viven en el área rural.
¡Hay más naturaleza! Pero solo 1 de cada 4 hogares tiene internet.Los Adolescentes (15 a 17 años)
Un total de 300.198 jóvenes preparándose para el futuro.
En la Escuela / Colegio 87,3% Sigue estudiando fuertemente
Fuerza Laboral 26,3% Trabaja o busca su primer empleo
Avance contra la Pobreza -45.000 Niños y jóvenes salieron de la pobreza este año
¡Desafío de Trivia del Día del Niño!
Demostrá cuánto sabes sobre los chicos de Paraguay y ganá tu insignia.
Pregunta 1 de 3 Puntos: 0
Cargando pregunta...
¡Siguiente Pregunta! ➔Reporte Periodístico Especial • Día del Niño
Paraguay en cifras: el país joven que pide espacio
Análisis detallado sobre los 1,8 millones de niños, niñas y adolescentes en Paraguay a partir de los datos oficiales de la Encuesta Permanente de Hogares Continua (EPHC 2024).
Población 0-17 años 1.848.293 Habitantes en Paraguay
Informe INE: Casi el 30% de la población paraguaya es menor de edad
El Instituto Nacional de Estadística (INE) publicó el desglose sociodemográfico, de salud, trabajo y conectividad de la infancia y juventud en Paraguay.
Población Total
1,848M
Niños, niñas y adolescentes (0 a 17 años)
Varones: 547.412 Mujeres: 526.291
Escolarización
95,4%
Asiste a una institución educativa (5-17 años)
Pico máximo: 98,0% en el grupo de 10-14 años.
Derecho Identidad
94,8%
Cuenta con Cédula de Identidad nacional
Reto: 15,6% de niños de 0-4 años aún no la posee.
Avance Social
-45.000
Menores salieron de la pobreza entre 2023 y 2024
Tasa actual de pobreza infantil: 29,5%
Módulo 01
¿Dónde y cómo se distribuyen?
Distribución por residencia geográfica y equidad de género.
Zona de Residencia
Urbano 58% Ciudades y pueblosRural 42% Campo y zonas rurales
Equilibrio Demográfico
La niñez en Paraguay mantiene una distribución de sexo muy balanceada en todo el territorio nacional:
Varones 51% (547.412)
Mujeres 49% (526.291)
El derecho a la Identidad (Cédula)
Aunque el 94,8% de toda la población de 0 a 17 años posee cédula, existe un desafío crucial en la primera infancia: el 15,6% de los niños de 0 a 4 años aún no cuenta con este documento fundamental.
Módulo 02
Educación y la Brecha Digital
EPHC 2024Asistencia Escolar por Grupo de Edad
Promedio: 95.4%*Nota: La asistencia decae en la adolescencia (15 a 17 años) al 87,3%, coincidiendo con el ingreso al mercado laboral temprano.
Acceso a Internet en los Hogares
El 55,7% de los hogares con niños de 10 a 17 años cuenta con conexión a internet. La brecha territorial es muy marcante:
Hogares Urbanos 75,6% Hogares Rurales 26,8% Desafío digital: Un niño en el campo tiene casi 3 veces menos oportunidades de acceder a internet en su hogar que uno de la ciudad.Herramienta Interactiva
Comparador Brecha Urbano vs. Rural
Hacé clic en los indicadores para visualizar cómo cambia la realidad según la zona geográfica.
Acceso a Internet Pobreza Extrema Seguro MédicoPorcentaje de Hogares con Acceso a Internet (10-17 años)
Área Urbana 75,6% Área Rural 26,8%En el sector urbano, 3 de cada 4 hogares con adolescentes tienen internet. En el campo, la cobertura baja a poco más de 1 de cada 4.
✕
Título
Detalle del dato...
¡Entendido!
PARAGUAY EN CIFRAS
Infografía informativa interactiva con opciones de visualización para niños y para lectores adultos. Elaborada con los datos oficiales de la Encuesta Permanente de Hogares Continua (EPHC) 2024 del INE.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE Paraguay)
Actualización: EPHC 2024
Pero, como dice la arquitecta Guadalupe Quiñónez, mientras el diseño urbano siga centrado exclusivamente en el tráfico de los automóviles y la productividad de los adultos, la capital continuará en deuda con sus ciudadanos más jóvenes, las niñas, niños y adolescentes.
Sigue leyendo...