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Aylin Penaranda
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Una importante reunión rumbo a establecer un nuevo proceso de admisión a las Escuelas Superiores de Formación de Maestros (ESFM) se desarrolló en La Paz. El objetivo fue justamente presentar el plan en busca de un consenso.
El Ministerio de Educación informó del encuentro que se realizó entre la cartera de Estado y representantes de la Confederación de Trabajadores de la Educación Urbana de Bolivia (CTEUB), Confederación Nacional de Maestros de Educación Rural de Bolivia (CONMERB), Comité Nacional de Personas con Discapacidad de Bolivia (Conalpedis) y de los Consejos Educativos de los Pueblos Originarios (CEPO).
Lea también: Educación se reúne con el magisterio y se plantea mejorar la calidad educativa
De acuerdo con Educación, este nuevo plan de admisión tiene el objetivo de desburocratizar el sistema educativo y “erradicar prácticas de corrupción”.
“El nuevo modelo de admisión busca garantizar un proceso ágil, transparente, inclusivo y basado en la meritocracia. Por ejemplo, todos los postulantes deberán rendir examen en igualdad de condiciones y el acceso será gratuito para los aspirantes de pueblos indígena originarios y para personas con discapacidad”, precisó Educación mediante una nota institucional.
Con el propósito de transparencia, añadió la cartera de Estado, se pondrán a disposición mecanismos presenciales, escritos y virtuales para que se puedan emitir denuncias sobre alguna irregularidad que se pueda presentar. Además, Educación comprometió “auditorías rigurosas” en cada etapa.
En cuanto a los trámites en papel usuales para acceder a la postulación, el ministerio afirmó que se buscará reducir esta práctica.
Según el ministerio, los representantes de los cuatro sectores apoyan las nuevas medidas. “Lo que más aprecio y valoro es que haya consenso en la intención de mejorar la calidad de la educación, hemos coincidido”, dijo la ministra de Educación, Beatriz García, según dicha nota institucional.
Hasta finales de este mes, el ministerio prevé presentar la convocatoria al examen y su reglamento.
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El Ministerio de Educación informó del encuentro que se realizó entre la cartera de Estado y representantes de la Confederación de Trabajadores de la Educación Urbana de Bolivia (CTEUB), Confederación Nacional de Maestros de Educación Rural de Bolivia (CONMERB), Comité Nacional de Personas con Discapacidad de Bolivia (Conalpedis) y de los Consejos Educativos de los Pueblos Originarios (CEPO).
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De acuerdo con Educación, este nuevo plan de admisión tiene el objetivo de desburocratizar el sistema educativo y “erradicar prácticas de corrupción”.
ADMISIÓN
“El nuevo modelo de admisión busca garantizar un proceso ágil, transparente, inclusivo y basado en la meritocracia. Por ejemplo, todos los postulantes deberán rendir examen en igualdad de condiciones y el acceso será gratuito para los aspirantes de pueblos indígena originarios y para personas con discapacidad”, precisó Educación mediante una nota institucional.
Con el propósito de transparencia, añadió la cartera de Estado, se pondrán a disposición mecanismos presenciales, escritos y virtuales para que se puedan emitir denuncias sobre alguna irregularidad que se pueda presentar. Además, Educación comprometió “auditorías rigurosas” en cada etapa.
En cuanto a los trámites en papel usuales para acceder a la postulación, el ministerio afirmó que se buscará reducir esta práctica.
Según el ministerio, los representantes de los cuatro sectores apoyan las nuevas medidas. “Lo que más aprecio y valoro es que haya consenso en la intención de mejorar la calidad de la educación, hemos coincidido”, dijo la ministra de Educación, Beatriz García, según dicha nota institucional.
Hasta finales de este mes, el ministerio prevé presentar la convocatoria al examen y su reglamento.
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