Asesinato de estudiante en Liberia desnuda fallas del MEP en prevención de la violencia

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Monserrat Cordero Parra

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El pasado 9 de marzo un asesinato estremeció al país. Un colegial de 19 años mató a otro —un año menor— a puñaladas, a plena luz del día, luego de una discusión en una parada de autobús en Liberia. Ambos jóvenes eran compañeros y estudiantes del Instituto Profesional de Educación Comunitaria (IPEC) de ese cantón.

Este hecho es, para los expertos, una fotografía de la realidad que vive el país, donde la violencia cada día gana más terreno. Todo esto se da en medio de una baja inversión del sistema educativo en su prevención.

“El sistema no ha invertido lo suficiente en la prevención de la violencia. Eso ha quedado totalmente relegado, y más bien, en estos últimos años, los mensajes que ha recibido la población costarricense son de violencia”, externó Ermida Agüero, orientadora y abogada especialista en mediación, arbitraje y gestión de conflictos en derecho privado.

“Hay que reconocer que el Ministerio de Educación Pública (MEP) ha hecho protocolos contra la violencia, el bullying (acoso escolar), las armas, y otros, pero estos esfuerzos son insuficientes. (…) No tiene el sistema educativo —en general— claridad de cómo crear una filosofía educativa tendiente a la prevención que sea a partir de una cultura de paz, como lo establece la ley 9.288. Esa ley establece que el MEP tiene el deber de incluir dentro de la malla curricular temas conducentes a la resolución alterna de conflictos, ese es el espíritu de la ley”, criticó.

“El sistema no ha invertido lo suficiente en la prevención de la violencia. Eso ha quedado totalmente relegado, y más bien, en estos últimos años, los mensajes que ha recibido la población costarricense son de violencia”, Ermida Agüero, orientadora y abogada

La experta agregó que los estudiantes resuelven los conflictos así porque no han aprendido cómo hacerlo y eso le corresponde al sistema educativo. Además criticó que, actualmente, la conducta en las escuelas y colegios se corrige con más violencia (boletas), y esta es trasladada por los niños y jóvenes a otros ámbitos.

Esto fue respaldado por la abogada y presidenta del Instituto de Victimología de Costa Rica, Angie Arce, quien destacó que “no hay prevención en los centros educativos”.

A ellas se sumó Ana María Jurado, psicóloga e investigadora de la Universidad de Costa Rica (UCR). En su opinión, “nadie está tomando ninguna medida preventiva” y de no hacerlo, este fenómeno va a seguir ocurriendo. “Hay que tener voluntad política».

MEP se “desliga” de homicidio

Un día después de los hechos, el Ministerio de Educación Pública compartió un audio en el cual el jerarca Leonardo Sánchez resaltó que el homicidio ocurrió fuera del centro educativo, y que se encontraban coordinando con la Dirección Regional de Liberia el acompañamiento y contención para esa comunidad educativa.

Sánchez señaló también que el Ministerio cuenta con diversas instancias que trabajan permanentemente en la prevención y atención de la violencia en los centros educativos.

UNIVERSIDAD consultó al MEP sobre la cantidad de casos de violencia registrados en los últimos años, así como sobre los programas específicos tiene el MEP para prevenir conflictos que puedan escalar a violencia grave, entre otros; sin embargo, al cierre de edición de esta nota, la institución no había dado respuesta.

La respuesta del MEP ante los hechos ocurridos en Liberia fue criticada por la diputada del Partido Liberación Nacional (PLN) Montserrat Ruiz, quien indicó que aunque estos no hayan ocurrido dentro del colegio, “eso no significa que el sistema educativo no tenga un rol importante en la prevención y la detección temprana de situaciones de violencia o bullying”.

“Nuestros estudiantes pasan gran parte de su tiempo en los centros educativos, conviven ahí, construyen relaciones ahí y muchas veces también ahí empiezan a manifestarse los conflictos. Por eso me parece que bajarle el tono al tema solo porque el hecho ocurrió fuera del centro educativo sería un error. La prevención de la violencia también pasa por identificar señales, atender denuncias y fortalecer los protocolos dentro de las comunidades educativas”, criticó.

Violencia se ha normalizado

El aumento de los homicidios, femicidios y víctimas colaterales en los últimos años, así como la infiltración del crimen organizado en el país, han hecho que la violencia se normalice entre las personas jóvenes, opinan los especialistas.

“Al haber un aumento de la violencia, se normaliza. Andar con un cuchillo o arma de fuego se ve normal. Ellos, al ser jóvenes y no tener madurez, lo ven como sinónimo de poder, y para posicionarse en estos mismos círculos”, indicó la abogada Angie Arce.

Según datos del Organismo de Investigación Judicial (OIJ), hasta el lunes 16 de marzo se reportaban 152 víctimas por homicidio en lo que va del año. Del total de víctimas, 136 eran hombres, mientras que 16 mujeres.

Asimismo, la mayor cantidad de las víctimas (48) tenían entre 18 y 29 años de edad, seguidas del grupo etario entre 30 y 39 años, en el cual se contabilizaban 47.

Por tipo de arma, 117 de los homicidios ocurridos en el año se han cometido con arma de fuego, 18 con arma blanca y otros 18 con otros medios.

Para comprender el fenómeno de la violencia, la psicóloga Ana María Jurado señaló que es necesario analizarlo desde tres dimensiones: la macro social (información en redes sociales), la media (instituciones y familia) y la micro (el individuo). En el nivel macro, Jurado considera que los jóvenes están glorificando la narcocultura y esto viene de la mano de la música que escuchan.

“Son canciones de rap, de reggaeton, de glorificación de la vida rápida, de gastar mucho dinero, de probar tu masculinidad. Los jóvenes están muy susceptibles a este tipo de información lamentablemente. (…) La violencia está creciendo en los grupos de hombres y necesitamos poderlo abordar”, externó Jurado.

“Si no tomamos medidas preventivas, esta violencia solo va a escalar. El poder disuasorio de la medida coercitiva, o sea, de ir a la cárcel, es muy poco. No van a dejar de cometer estos actos violentos, porque creo que no estamos entendiendo la infiltración del crimen organizado a través de estas vías digitales, principalmente a través de la música, pero no excluyo otras fuentes”, Ana María Jurado, psicóloga

A nivel medio, la psicóloga criticó que las instituciones han abordado la violencia, y en este caso los asesinatos, siempre con “más penas” y “cárceles”, y nunca desde la prevención.

“¿De qué sirven más penas de cárcel? Eso no le devuelve la vida al muchacho muerto. Ni tampoco corrige el comportamiento violento en el muchacho que lo mató”, sentenció.

“(…) Si no tomamos medidas preventivas, esta violencia solo va a escalar. El poder disuasorio de la medida coercitiva, o sea, de ir a la cárcel, es muy poco. No van a dejar de cometer estos actos violentos, porque creo que no estamos entendiendo la infiltración del crimen organizado a través de estas vías digitales, principalmente a través de la música, pero no excluyo otras fuentes”, añadió.

En cuanto al nivel micro, por su parte, la especialista considera que los jóvenes no poseen capacidades necesarias para gestionar «emociones difíciles» ni para la “resolución de conflictos”. Además, presentan una deficiente “autorregulación emocional”, todo esto como resultado de la pandemia y el confinamiento.

Aprueban proyecto de ley contra acoso escolar

El pasado 11 de marzo, la Comisión con Potestad Plena I de la Asamblea Legislativa aprobó en segundo debate el proyecto de ley 24.446 que establece castigos contra el acoso escolar o bullying e incorpora la figura de “reparación del daño” para las víctimas.

Esta iniciativa de ley, impulsada por la diputada verdiblanca Montserrat Ruiz, tiene como ámbito de aplicación los centros educativos y se extiende para el transporte escolar y público, actividades extracurriculares, redes sociales y plataformas o videojuegos en línea en los que esté involucrada la población estudiantil.

“Uno de los puntos que más defendimos durante la discusión de este proyecto es que, aunque los hechos ocurran fuera del centro educativo, el MEP no puede lavarse las manos. Desde luego que el abordaje de la violencia requiere de otros actores como la comunidad o las familias, pero las y los estudiantes pasan la mayor parte de su vida en la escuela o el colegio. Allí se desarrolla en gran medida su personalidad y su carácter”, acotó la legisladora.

Ruiz agregó también que la labor del MEP durante los últimos años se ha quedado bastante corta, pues los protocolos no se han aplicado adecuadamente y se han dado recortes a la educación año tras año.

“Creo que este caso debe llevarnos a reflexionar sobre si estamos haciendo lo suficiente para prevenir el bullying y la violencia entre estudiantes. Cuando la violencia escala a una tragedia, casi siempre hubo señales antes. Por eso es tan importante denunciar, actuar a tiempo y no normalizar la violencia entre jóvenes”, finalizó.

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